7.动作技能的特征有（ ）。

55.熟练地打毛衣主要运用了（ ）

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则（ ）。

15.以下关于品德的理解，正确的是（ ）。

动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法，正确的有（ ）

44.“一有聪明睿智能尽其性者出于其间,则天命以为亿兆之君师”这是( )的观点。

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

4.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

2.在课程评价领域，（ ）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。

4.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为（ ）。

9.下列属于操作技能的是（ ）。

17.总体而言，学校课程内容主要由间接经验构成。（ ）