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考教师 金标尺
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解析
【金标尺答案】 婴儿期(0-1.5岁),信任与怀疑是婴儿期最基本的冲突; 儿童期(1.5-3岁),自主对羞愧是儿童期最基本的冲突; 学龄初期(3-6岁),主动对内疚是学龄初期最基本的冲突; 学龄期(6-12岁),勤奋对自卑是学龄期最基本的冲突; 青春期(12-18岁),同一性对角色混乱是青春期最基本的冲突; 成年早期(18-30岁),亲密对孤独是成年早期最基本的冲突; 成年中期(30-60岁),繁殖对停滞是成年中期最基本的冲突; 老年期(60岁以后),完善对绝望是老年期最基本的冲突。
相关试题
13.新学期开始一个月后,老师和班级里的同学都发现,阳阳同学非常内向,不愿意与同学们交往和沟通,性格非常孤僻。由此可见,班级具有( )功能。
11.班主任工作的中心环节是( )。
一、单项选择题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分)1.夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述,不正确的是( )。
8.一到寒暑假,各种“预科班”就报名火热,但教育专家指出:“不宜让学生过早接受超出其认知能力的知识。”这体现了在教学中应该遵循( )。
5.教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育( )
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
7.在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则,是( )。
36.信度是效度的必要条件,但不是充分条件,若一个测验的效度高,那么其信度一定高,但信度高,效度未必高。
35.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
教育法律规范的构成要素中,使主体明确可以做什么,禁止做什么,以及要求做什么的要素是( )。
5.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( )。
10.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。