客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
A.道德认识
B
B.道德情感
C
C.道德意识
D
D.道德行为
正确答案 ：A
相关试题
8.形式主义教育论主张教育的任务在于使学生的知识获得发展。（ ）
36.根据科尔伯格的道德发展阶段论，属于前习俗水平的是（ ）
6.“出淤泥而不染”体现的是（ ）对人身心发展的影响。
【不定项】1.针对此案例，下列说法正确的有（ ）
8.下列人物和理论对应不正确的有（ ）
7.奥苏贝尔将有意义学习的类型分为（ ）
44.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满（ ）周岁的公民
15.短时记忆也叫做工作记忆，具有容量较大、形象鲜明、信息原始的特点（ ）
41.某同学上课迟到，老师说既然你迟到就站教室后面去听课吧，好长点儿记性。教师这一行为侵犯了学生的（ ）
【不定项】2.从上述案例可以得到的启示是（ ）
3.盲人的听觉更灵敏体现的是人身心发展的互补性规律。（ ）
16.根据主体和客体之间关系的不同，心理学家把人的基本情绪分为喜、怒、哀、乐四种类型。（ ）
