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报考地区
学习方向
重庆
A
小学阶段与综合课程为主
B
高中阶段以分科课程为主
C
小学至高中阶段设置综合实践活动课并将其作为选修课程
D
初中阶段设置分科与综合相结合的课程
正确答案 ：C
相关试题
教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少惩。（ ）
6.从师生关系是哪角度分析上述材料，下列说法恰当的有（ ）。
19.最初获得信息的影响比后来获得的信息的影响更大称为近因效应。
25.老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种（ ）。
44．下列关于教师教学效能感的描述，正确的是( )。
7.下列选项中，属于迁移作用的是（ ）。
5.学习动机的功能有（ ）。
宪法规定了教育法的基本指导思想和立法依据。
11.教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ）。
每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )
19.负强化的目的在于减少行为发生的频率。
一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版，是教育学成为一门独立学科的标志。
