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考教师 金标尺
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A
广延性
B
创造性
C
长期性
D
主体性
正确答案 :A
解析
A。解析:教师劳动的广延性是指空间的广延性,没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。王老师下班了,还在与小明家长沟通,体现了王老师走出校门,仍在从事教师工作,反映了教师劳动的广延性。
相关试题
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )。
12.无论在什么条件下,他人在场总是会提高工作效率。( )
下列选项中属于心智技能的有( )。
下列属于幼儿园教师工作职责的内容有( )。
学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是( )
4.影响自我效能感的因素有( )。
班主任了解和研究学生的内容有( )。
2.“由于我考试作弊,老师再也不会喜欢我了”这句话表达的非理性信念是糟糕至极。( )
班主任李老师对班里违纪学生严慈相济,不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚,而是积极引导,这种做法符合教师职业道德规范中的( )。
18.创立中国第一个幼教研究中心——南京鼓楼幼稚园的教育家是( )。
在职教师在课外辅导班中兼职或者有偿家教,违背了教师职业道德规范中的( )。
5.校本课程的开发者一般包括( )。