幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的（ ）。

25.《幼儿园教师专业标准》的基本理念是（ ）。

42.幼儿园教学活动的组织形式有哪些？

46.《幼儿园教师专业标准》中提出师德为先的具体要求是什么？

5.幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐之间的时间间隔不得少于3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于（ ），寄宿制幼儿园不得少于3小时。

某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好的适应，该幼儿的依恋类型是（ ）。

18.对于中暑的患儿，下列采取的措施不正确的是（ ）。

二、多项选择题（每小题2分，共20分）21.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，要最大限度地支持和满足幼儿通过（ ）获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

8.儿童能掌握本民族的全部语音是在（ ）。

36.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。

2.（ ）是最能让幼儿真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

26.幼儿园教育应尊重（ ）。