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报考地区
学习方向
重庆
A
概念学习
B
命题学习
C
发现学习
D
符号学习
正确答案 ：D
解析
【金标尺答案】D。解析：符号学习是指学习单个或一组符号的意义。题干描述属于抽象符号学习。故本题答案为D。
相关试题
某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）的影响。
21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。
奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为（ ）。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。
经典性条件反射的建立过程与操作性条件反射的建立过程无根本差异（ ）。
50.在操作技能形成的（ ）阶段，动作的稳定性、准确性以及灵活性较差。
桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段．经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）。
以下不是托尔曼提出的概念的是（ ）。
按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（ )
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（ ）。
