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考教师 金标尺
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A
深化教育体制改革
B
积极推进高考制度的改革
C
加速开展素质教育,废止考试制度
D
加大新一轮基础教育课程改革的力度
正确答案 :C
相关试题
“并非一切糕点都是甜味的。”这句话的意思是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
下列画家中,以画马著称的是( )。
13.著名科学家钱学森说的:“现代科学技术研究不能靠一个人的劳动……95%的科学技术都靠集体。……单干是没有生命力的。”这表明;教师在工作当中,应当( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
陆某曾受刑事处罚入狱五年,但出狱后改过自新,想要报考教师资格证的考试,下列说法正确的是( )。
( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传说不相符的是( )。
二、材料分析题(阅读材料,并回答问题。共3道题,每题14分,共42分)材料: 今天的语文课是一堂公开课,按平时上课的惯例,我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟演讲”。直到上课铃响起时,我还在犹豫,今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次演讲正轮到魏××。而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学,如果她没说好,岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”? 但是,不容我多想,当师生互相问好以后,我正准备直接讲课时,魏××竟然举起手,并用哆嗉的声音说:“李……老师,今天……该我……演讲……”我只好让她走上讲台发表演说,内容是报告当天的新闻,她的声音照样结结巴巴,但比平时要稍微大声一些,而且看得出来,她事前是做了相当认真的准备的,仅凭这一点,我就应该鼓励她,而且相信她会受到鼓舞的。 正当我准备热情洋溢地表扬她一番时,我脑子里突然转了一个弯,何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是,我有意问全班同学:“比起过去、魏××的进步大不大啊?” “大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对同学的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏××振奋。因为,这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。 问题:运用职业理念的相关知识,评价李老师的行为。(14分)
下列选项中,被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是( )。
下列选项中,不属于老舍作品人物形象的是( )。