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考教师 金标尺
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解析
(1)对注意目的的理解程度。 (2)对兴趣的依从性(对教学内容的兴趣)。 (3)对活动的合理组织。 (4)主体的意志努力,排除内外因素的干扰。
相关试题
(2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是( )。①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用肋压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射
(3)依据拟定目标,设计导入环节和作业评价环节的教学说动并说明理由。(20分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学方法并说明理由。(20 分)
问题:(1)结合材料,评析林老师的作业设计。(10分)
在教育研究中,访谈法与问卷法相比( )。
请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“立定跳远”的教学重点,难点。(10分)
(2)如指导低年段小学生学习。试拟定目标。(10分)
小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐,这种情感属于( )。
4.小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于( )。
巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为( )。
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)