32.小菲学习英语“d”时，发出的总是汉语拼音字母“d”的音，这种心理现象是（ ）。

43.“性也者，与生俱生也……。曰：性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣”体现的是（   ）对个体发展的影响。

5.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。（ ）

21.只有在侵害权益的行为发生之后，才可以进行法律救济。（ ）

18．学生将学习过的“叉子”概念，归到“餐具”这一今天学习过的概念中，这种学习属于下位学习。（ ）

20.学习的“倒摄抑制”是指（ ）。

13.先有行为发生变化，才能说明学习已经发生了。（ ）

8.坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。

8.下列选项中，属于奥苏贝尔成就动机的是（ ）。

2.下列表述正确的有（ ）。

26.为防止学生畏惧退缩，缺少自我价值感，学前期儿童的人格发展任务是（ ）。

48.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（ ）课程论的评价。