当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（ ）。

刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天的好。这种现象体现的是（ ）。

65.教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的_______、_______、_______。

同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。

英语学习中，学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可产生（ ）。

下列游戏的指导方法，错误的是（ ）。

学前教育事业发展中的重中之重是（ ）。

72试举例说明学前儿童观察品质的发展表现。

______既是幼儿科学学习的目标，也是科学学习的方法。

71.简述学前儿童心理发展进程的基本特点。

64.儿童期多动综合症是一类以__________为最突出表现，以__________为主要特征的儿童行为问题。

5.在歌唱活动中，儿童最易掌握的是音准，最难掌握的是歌词。