4.1949 年出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的莫基石，其作者泰勒则被认为是“现代课程理论之父”。泰勒的课程原理可概括为下列哪几个阶段? (   )  

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

近年来，国家逐步推行网络游戏防沉迷系统，试图通过游戏收益与游戏时间的反向挂钩，对未成年人的游戏时间加以限制。这是对未成年进行的（ ）。

彭老师是初二三班刚上任的班主任，平时在管理班级时，他无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只是给予统一强制的指导或一味的斥责、威胁，在强制指令的指导下，学生的活动性显著降低，消极性、依存性行为增加。彭老师的领导方式属于（ ）。

上课的先决条件是( )

小虎在观看NBA比赛后，学会了打篮球。从班杜拉的观察学习角度出发，小虎学会打篮球的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程。

教师法规定的教师的身份是（ ）。

教学是实现学校教育目的的基本途径。

“甜柠檬”心理体现的心理防御机制是（ ）。

40.教师向教育行政部门提出申诉，教育行政部门作出处理的时限是在接到申诉（ ）。

19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识，提供角色学习条件，形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的（ ）。

下列属于“学生主观能动性”描述的有（ ）。