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考教师 金标尺
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A
教师随堂评价
B
教师自编测验
C
案卷分析
D
课堂提问测验
正确答案 :B
解析
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的,教师自编测验通常用于测量学生的学习状况,对于认知和技能领域的学业是最常用的教学评价手段。
相关试题
在杜威看来,教学过程的实质在于()。
留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距,但留级的效果往往不好。
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
根据教学评价资料的处理方式,以学生学业水平考试结果进行的教学评价是( )。
知识应用的一般过程是( )。
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( )的行为。
创造性主要表现为( )。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共60分)师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的哪一特点决定的( )。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。
学习障碍具备的特征是( )。