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报考地区
学习方向
重庆
A
教学方法
B
教学任务
C
教学效果
D
教学过程
正确答案 ：B
解析
根据教学任务把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课。
相关试题
社会规范学习一般要经历那些过程（ ）。
遗传决定了人的未来，一个遗传素质优良的儿童一定会成为出类拔萃的人才。
学校中还存在着对学生产生影响的，但又无法控制的教育因素，可以称之为（ ）。
教师是一种从事专门职业活动的专业人员，须具备专门的资格，下列哪些是成为一名教师应该满足的要求（ ）。
教育心理学内容体系中核心问题是（ ）。
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
下列属于元认知的事例是（ ）。
实行九年制义务教育是为了普及（ ）。
教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生，这是（ ）。
团体咨询的方法比较适合发展性的问题，如自我认知和自我接纳的问题，人际感受性和人际交往技能的问题等等。
课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是（ ）。
在认识方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因为容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（ ）。
