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报考地区
学习方向
重庆
A
教学方法
B
教学任务
C
教学效果
D
教学过程
正确答案 ：B
解析
根据教学任务把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课。
相关试题
7.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分，是上课的延续，布置作业时，应当注意哪些问题（ ）。
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
柏拉图认为知识即（ ）。
二、单项选择题（每一题下面有多个备选答案，请从中选择一个你认为满意的备选答案，涂在答题卡相应位置；每题1分，共60分）教育对经济发展的推动作用，表现在教育再生产劳动力，同时，教育还再生产（ ）。
学校体育的最为基本的组织形式是（ ）。
父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的（ ）。
激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（ ）。
提出人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变的代表人物是（ ）。
目前解释认识老化的理论主要有（ ）。
加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（ ）。
