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考教师 金标尺
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A
组织策略
B
精细加工策略
C
复述策略
D
资源管理策略
正确答案 :A
解析
组织策略是指经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。主要方法:列提纲、利用图形、利用表格。
相关试题
5. 教育机智体现了教师的劳动具有( )。
在认知过程中,常常受到环境的影响,特别是来自权威人士的影响。这样的认知风格属于( )
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
教师要做到“因材施教”,这体现了教师劳动的( )
近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物,他的主要教育观点是( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)教育的本质属性是( )
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
( )发展了行为主义心理学,认为行为与认知、环境三者应当相互作用,并提出观察学习理论。
备课是教师的课前准备,备课内容不包括( )
根据《重庆市义务教育条例》,学校门口( )米范围内禁止摆摊设点和从事妨碍教学秩序、影响学生身心健康的其他营业活动。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。