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考教师 金标尺
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A
肯定性训练
B
全身松弛训练
C
系统脱敏法
D
改变认识法
正确答案 :A
解析
肯定性训练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重,让当事人能够畅快地表达自己,可以自由做决定,可以与人建立亲密的人际关系,可以享受个人的权益并保护自已。
相关试题
从有无目的性来划分,可将想象分为无意想象和( )。
( )是指课堂中某些占优势的态度和情感。
以新颖、独特的方式来解决问题的思维是 ()。
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。
在学生的脑力劳动中起重要调节作用的是( )。
决定教育事业发展规模和速度的是( )。
我国现行的学制是( )。
《未成年人保护法》中规定,对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送( )继续接受教育。
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是( )。
小张活泼好动、反应迅速、思维敏捷、灵活而易动感情,富有朝气,情绪发生快而多变,但情感体验不深。其气质类型是( )。
老师利用评选班长、学习委员等方法激发学生的学习动机,这主要是发挥( )的作用。
新《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是( )。