7.君君是个有思想、有个性的孩子，老师和他刚接触时觉得难沟通，不知如何下手，但是经过几天的观察，发现君君其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问， 而且与其他小朋友相处得挺好的，但是就是不愿意来上课，身为老师的你，应该（ ）。

26.广义的德育指有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德的各方面施加影响的活动，包括社会德育、（ ）、 学校德育和家庭德育。

88.性格是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。

62.对于原始氏族来说，由于当时生产力水平极端低下，原始人急切的希望儿童加入成人，因此他们没有把儿童作为儿童看待，而是当做缩小的成人。

37.弗洛伊德根据不同阶段儿童的集中活动能力，把心理和行为发展划分为由低至高的五个阶段，下列不属于这五个阶段的是（ ）。

36.由（ ）提出的应该开设的课程称为观念层次课程。

6.新《中小学教师职业道德规范》，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征， “爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂，下列说法正确的是( )。

1.目前，教育界多数认同将教育产品大致划分为三种基本类型，下列不属于这三种类型的是（ ）。

64.认真学习马克思教师道德理论，树立人民教师道德理论人格，是提高教师修养的根本方法。

76.根据《幼儿园工作规程》的规定，寄宿制幼儿园每日户外活动的时间不得少于3小时。

59.关于幼儿游戏的说法，正确的有(  )。

80.幼儿认识活动的具体形象性，使得他们的学习具有具体性的特点。