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考教师 金标尺
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A
运用能力
B
思维能力
C
创造能力
D
操作能力
正确答案 :B
解析
《幼儿园教育指导纲要 (试行》》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力:健康——自我保护;语言——表达;社会——交往;科学——思维;艺术——创造。故本题选B。
相关试题
7.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园教育内容具有启蒙性和( )。
幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
1.现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )。
62.3-4岁幼儿能对看过的图书,听过的故事能说出自己的看法。
教师开展了“我会交朋友”的主题活动,将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的特点是( )。
66.教师要善于根据教育目标和幼儿一起丰富和完善各区域的活动材料,并考虑材料的多用性、安全性和开放性。
63.5-6岁幼儿与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。
23.幼儿最初社会性发生的标志是( )。
69.教学活动游戏化的实质乃是以游戏的活动形式来组织程序化的教学,并以此激发幼儿学习的兴趣、从而直接、有效地促进教学目标与任务高效率的完成。
27.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
5.国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明( )。
18.以下哪一方面不符合幼儿园教师个人修养与行为( )。