金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
德育过程是对学生知、情、意、行培养与提高的过程
B
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C
德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D
德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
正确答案 :D
解析
德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。故本题答案为D。
相关试题
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填写在答题纸的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.重庆市某中学自9月份开学以来实行语文、数学和英语学科的走班制度,在原有班级基础之上,根据学生情况划分成 A、B、C 三类班级,安排不同的老师授课,各类班级每天的作业也有所不同。学校这样的做法体现了( )。
12.近日,微博报道某市传统文化学校开设的“女德班”,其教学内容中去除了有悖社会道德风尚的规定,这表明教育具有选择、提升文化的作用。( )
20.2012年9月5日,国务院印发《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》进一步明确地方各级政府责任,并提出推进义务教育均衡发展的基本目标。义务教育均衡发展体现了现代教育的( )特征。
48.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》总体要求中提出的基本原则是( )。①师德为先,以德化人 ②能力为重,终身学习 ③规模适当,结构合理 ④提升质量,提高待遇 ⑤改革机制,激发活力
85.英语老师在讲完英语作文的写作方法后,小新将这种方法运用到期末英语考试中。根据认知目标分类,小新对英语作文写作方法的认识处于综合水平。( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,强调把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,其工作方针是( ) 。
13.李老师在自习课上推行“班级自治”,即学生在自习时不需要教师组织学生学习,也能安静地进行自习,并且作业完成效果也很好。这种师生关系类型最可能是( )。
50.从中央到地方各级领导部门全面重视教育,全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了本部门职业道德的范围,从教师的社会责任看,新时期教师职业道德具有( )的特点。
5.《论语•卫灵公》中记载,“子曰:‘君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。’”这体现了古代教育的( )特征。
三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题纸相应位置填“A”,错误填“B”。)61.苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。( )
54.刘老师接手新班级后,通过平时的观察、与个别同学进行交谈,进行家庭走访等方式,迅速了解学生的情况。由此可知,刘老师了解学生的方法主要有( )。
41.对( )的学生,老师在教育时要适时引导,定期提醒其要专一,不能见异思迁。