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考教师 金标尺
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A
阶段性
B
不平衡性
C
顺序性
D
连续性
正确答案 :D
解析
【答案】D
相关试题
“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。
下列属于元认知策略的有( )。
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )
37.7岁的莉莉随父母迁居到另一个国家。父母让她每天与新的小伙伴一起玩耍,完全不进行专门的言语教学,然而几个月内莉莉掌握了一种新的语言,而且学会了当地的口音。莉莉对语言的学习属于( )。
基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )
3.以下关于教育目的的论述,正确的选项是( )。
下列选项体现趋避冲突的是( )。
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )
一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。
杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与( )的精神相一致
关于德育规律的描述,以下说法正确的是( )。