14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。（ ）

35. 以下属于人本主义学习理论教育主张的是（ ）。 ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心

8.任何教育学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。 （ ）

43.13岁的初中生小张放学路上破坏了公交站站牌，侵犯了公共财产权益，违反了治安管理规定，对此事件，下列说法不正确的是（ ）。

24.在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识，按照知识的分类，这属于（ ）。①陈述性知识 ②程序性知识③直接经验 ④间接经验

15.按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。（ ）

16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（ ）

1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。（ ）

20.“身教重于言教”体现的德育方法是（ ）。

27.小芳习惯阅读完一段课文后给该课文提炼出一个小标题，并用一句话概括该段的主要内容。小芳学习采用的是（ ）。

19.班集体形成的主要标志是（ ）。

34.每次去美术馆参观时，阳阳都能很快把握住一幅绘画作品的整体构架及其所传达出的情感，却很少能注意到画家们对绘画作品的细节的处理。由此可以推断，阳阳的知觉类型最可能属于（ ）。