金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
导向性原则
B
疏导性原则
C
一致性原则
D
因材施教原则
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查德育原则。
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。题干中,“一把钥匙开一把锁”强调的是要针对学生的个体差异进行教育,与因材施教原则的内涵相符。故 D 项符合题意。
A 项:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。不符合题意,故排除。
B 项:疏导性原则是指进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。不符合题意,故排除。
C 项:教育影响一致性和连贯性原则是指德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的影响加以组织,将其优化为教育的合力前后连贯地进行,以获得最大的成效。不符合题意,故排除。
故本题答案为 D。
相关试题
26.在曲阜孔庙东南方不远的地方,有个东西长南北短的半月形水池,称为“泮池”,又称“泮宫”。“泮宫”在古代通常指( )。
32.埃里克森强调心理性欲对人格发展的影响。( )
33.“先行组织者”策略是布鲁纳对知识教学的独特贡献。( )
31.陈述性知识就是有关怎么办的知识。( )
10.某班班主任忽视班级生活的种种冲突,无意组织班级活动,该班主任的班级管理风格属于( )。
15.学习获得了“认知地图”,但这个结果却不显示出来,托尔曼把这种学习叫做( )。
9.“高考”是典型的( )。
I8.谐音记忆法属于( )。
12.不同社会文化背景下的儿童都要经历大致相同的,不可逆也不可逾越的几个时期,这说明儿童的心理发展具有( )。
36.师生间价值观念的对立是师生关系紧张的思想根源。( )
2.洛克在《教育漫话》一书中提出了( )。
24.学生发现自己“开小差”后主动将注意再次指向学习活动,这主要体现了注意的( )。