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4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。

“十年树木，百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。

利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。

教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的（ ）。

有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。

（ ）是一个人思想觉悟高低，道德品质完善程度的根本衡量标志。

教师法规定的教师的身份是（ ）。

德育应当普遍存在于一切教学之中。（ ）

16.《论语》中说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这里体现出的德育原则是（ ）。

各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的物质条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）。