金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查教育基础理论——教育的起源学说
劳动起源说也被称为社会起源说,是马克思主义教育学关于教育起源的观点。在批判生物起源说和心理起源说的基础上,该学说认为教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。一方面,人类教育是伴随着人类社会的产生而一起产生的,推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要;另一方面,教育也起源于人的自身发展的需要。所以说,教育是起源于人的社会需要和人的自身发展需要的统一。苏联和我国的教育史学家和教育学家都广泛接受并认可这一观点。
故本题说法正确。
相关试题
7.根据著名课程理论家拉尔夫泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )。
53.教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。
75.在我国,明确提出实行教师申诉制度的法律是《中华人民共和国教育法》。( )
37.( )规定:教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合。
70.自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。人在获得了相应的知识技能后,自我效能感就成为影响活动的决定因素之一,其影响表现为( )。
17.2021年修订的《中华人民共和国教育法》规定,教育应该坚持( )对教育者加强社会主义核心价值观教育,增强社会责任感。
71.学校的标语也是一种课程资源。( )
82.习总书记一再强调学以致用,引用( )典故讲述了这个道理。
67.学习动机与学习效果之间是一致关系。( )
64.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。( )
83.对“皮格马利翁效应”(“期望效应”)理解正确的是( )。
60.小学儿童的思维以抽象思维为主。( )