9.场独立性的人，他们的心理分化水平较高。（  ）

1.下列属于结构不良的问题是（ ）。

11.个别化教育方案是指学生在遇到学习困难时获得助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于普通儿童。（ ）

同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。（ ）

5.智力被认为是与学习能力有关的一个重要的心里变量，但是这一概念是人为建构思维很难被准确的测量。（  ）

21.教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。（  ）

1.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（ ）。

3.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。（ ）

19.教育法的遵守是指教育法律关系的主体严格按照教育法律的规定行为，正确享有权利，切实履行义务。（ ）

23.国庆放假期间，小涛约了几个同学到学校踢足球时撞掉门牙，家长要求学校赔偿医疗费。由于事故在校内发生，学校应承担部分事故责任。（ ）

19.在学校教育过程中，教师的期待效应对学生的进步起着巨大的影响作用。下列关于教师的期待效应说法不正确的是（ ）。