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考教师 金标尺
A
因材施教原则
B
直观性原则
C
量力性原则
D
启发性原则
正确答案 ：B
解析
【金标尺解析】本题考查课堂教学——教学原则。
直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中，“不闻不若闻之，闻之不若见之”，意思是没听说不如听说过，听说过不如眼见为实。“闻之而不见，虽博必谬”，意思是听说过道理却不眼见为实，即使听说的知识很多，也一定会有谬误。这两句古语均强调了直观感知，在教学过程中体现为直观性教学原则。故B项符合题意。
A项：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。不符合题意，故排除。
C项：量力性原则是指教学活动要适合学生的发展水平。不符合题意，故排除。
D项：启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，提高分析问题和解决问题的能力。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
