6.该案例给我们的教育启示有（ ）

12.关于教育要素，以下说法错误的是（   ）

17.一名清华大学的优秀毕业生在毕业典礼上讲到：“记得小时候的学习条件很艰苦，一个班级里有高年级也有低年级，我们低年级在听老师讲课时，比我高年级的学生在自学，那时候我们的自觉性都比较高。”这位优秀生所描述的是（ ）

28.大卫学习《望庐山瀑布》需要10分钟刚好能背诵，为取得最好的记忆效果，大卫需要再读（ ）分钟。

8.现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

27.根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义，下列选项中，能体现垂直迁移的案例是（  ）

5.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有（   ）。

1.针对王老师的教学，下列说法正确的有（ ）

22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得，下列实验与理论的匹配不正确的是（ ）。

5.针对以上案例，下列说法正确的是（  ）

20.王老师始终相信“好孩子是夸出来的”，因此经常发自内心地表扬学生。而学生也是因为受到王老师的鼓励与赞扬，表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）

20.小学一年级在校学生因身体状况需要休学的，其监护人和班主任有权提出申请。（ ）