36. 下列学生的表现属于心理行为问题的是（ ）。

50. 当学生取得了好成绩时，老师和家长给与表扬和肯定。这符合桑代克学习定律中的练习律。（ ）

41. 某一年龄的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有（ ）。

40.根据我国《义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（ ）。

12. 提出“经验 + 反思 = 成长”的教师成长公式的心理学家是（ ）。

32. 国庆长期假期间，初二学生小张自行返校温习功课，在楼梯口失足摔伤，该事件中应当承担责任主体是（ ）。

46.“前有断崖，后有追兵”是双避冲突。 （ ）

29. 作为一名教师，要想迅速地从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中教学过程设计这一部分时，相比较来说，下列因素中最次要的是（ ）。

51. 明确的目的性是意志的首要特征。 （ ）

10.学生小丽在解答数学题时，不拘泥于既有方法，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维具有（ ）。

25.《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”这属于（ ）。

11. 依法治教对教师提出了（ ）的要求，教师要真正成为依法执教的主体和力量源泉。