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考教师 金标尺
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A
触犯了刑法
B
不违法,但负有道义责任
C
属于不作为
D
侵犯了学生的人格尊严权
正确答案 :C
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5.人是非特定化的,这意味着人是一种具有发展潜能的、未完成的可塑造的动物。( )
18.小东阅读课文时读出了“言外之意”,说明小东在阅读中运用了复述策略。( )
36.班主任最近很担心刘明,因为他上课总是回避发言,而且,轮到他讲话的时候就会不自觉地脸红、口吃甚至还双手发抖。所以,不管上课还是开班会他都不愿坐在前排,一直躲避被叫到名字,如果偶尔坐到前排,他就会表现得拘谨、不自在,不敢轻易变换姿势。根据刘明的表现,他可能有( )。
20.法律责任以违法者的违法行为和应承担的法律制裁为前提。( )
2.上述案例给我们的启示是( )。
9.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”,他表现得一点也不在乎,经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话,李天的状态被称为习得性无助。( )
3.关于案例中教师的做法,下列评价正确的有( )。
44.( )既是教师职业道德的灵魂,又是教师道德自律的最高实现形式。
12.学校体育能使学生在劳累之后的体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。
2.教育活动过程是一个内化与外化相互交错的过程。( )
2.“爱之愈深,求之愈严”体现了德育的( )原则。
4.该案例给我们的启示有( )。