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考教师 金标尺
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A
停止讲课,发怒并命令张军必须将耳机拿下
B
停止讲课,盯着张军直到其将耳机拿下来为止
C
继续上课,不能因为张军影响其他学生
D
继续上课,课后将张军叫到办公室,了解其不听课的原因
正确答案 :D
解析
本题考查教师素养——课堂管理能力。
教师选择先保证课堂秩序,课后再单独与学生沟通,既不影响其他学生的学习,又能有针对性地了解并解决学生的问题。这种做法有助于建立积极的师生关系,促进学生的自我反思和成长。故D项符合题意。
A项:停止讲课,发怒并命令学生必须将耳机拿下,可能会在课堂上引起更大的混乱,影响其他学生的学习,且不利于建立积极的师生关系。不符合题意,故排除。
B项:停止讲课,盯着直到其将耳机拿下来为止,这种做法会中断正常的教学进程,对其他学生造成干扰,且通过强制手段解决问题,不利于学生的自我反思和成长。不符合题意,故排除。
C项:继续上课,虽然强调了不影响其他学生的重要性,但完全忽视了张军的问题,没有采取任何措施来纠正其不当行为,可能导致问题持续存在甚至恶化。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
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