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考教师 金标尺
A
道尔顿制
B
设计教学法
C
分层教学
D
复式教学
正确答案 ：C
解析
本题考查教学组织形式。分层教学也称分组教学，是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的组织形式。题干中，将学生按能力水平编入不同的班级进行有针对性的教学，这种教学组织形式是分层教学。
道尔顿制是指教师在上课时不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况并接受考查。
设计教学法主张废除班级授课制，摒弃教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
