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考教师 金标尺
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错
正确答案 :错
相关试题
34.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,具有较强的服从倾向,崇拜老师和权威,喜欢向老师“告状”等特点的儿童处于( )。
28.测验时学生越过某个难题,先做简单的题目,这属于( )。
36.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥( )。
7.( )最大的弊端是严重危害了教育机会均等,背离了现代教育普及化、公平化的基本精神。
4.早在《礼记·祭统》中就对诚信作出过描述:“是故贤者之祭也,致其诚信,与其忠敬”,古人一直推崇诚信教育。在当今社会,我们的教科书中依然强调做人需要诚信。这说明教育具有( )。
“关键期”是奥地利习性学家洛伦茨提出的,也称为敏感期,错过关键期的儿童将无法通过补偿性教育获得良好的发展。
13.基础教育课程改革倡导的学习方式是( )。
14.影响态度与品德学习的内部条件有( )。
12.课程结构的( )是针对地方、学校与学生的差异而提出的,要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要,以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向,以适应于学生的个性发展。
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案,错选、多选、少选均不得分)1.下列选项中属于影响教育社会功能发挥的因素有( )。
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别和选择功能。
记忆的三级加工模型认为,外界信息进入记忆系统后要经历的阶段是( )。