法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了经济对教育制度的影响。（ ）

言语理解的最高水平是（ ）。

根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（ ）。

孔子编定的“六经”不包括（ ）。

顺应是指主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的智力结构中的过程。（ ）

图式就是代表一类享有共同特征的人、物体、事件或观念的符号。（ ）

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分，每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将选定的答案，填涂在答题卡的制定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）少年期的自我中心性可用（ ）的概念来表征。

教师的（ ）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。

教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法，错误的是（ ）。

英语课上，教师将一个单词的发音读错了。下列处理方式恰当的是（ ）。

头脑中反复出现的、明知没有意义却又无法控制的想法，这种症状属于（ ）。

科尔伯格开创的道德发展研究方法是（ ）。