客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
差异性
B
缺陷性
C
集中性
D
排除性
正确答案 ：A B C D
解析
学习困难生的四个基本特征：差异性、缺陷性、集中性、排除性。
相关试题
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约，主要包括（ ）
教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（ ）。
课外活动应由教师来组织。
系统的收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。
考试和教育测验是一回事。
反映了学生在群体中的地位的测验是（ ）。
45、（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
短时记忆的容量有限，为了使其包含更多的信息，可采取的方式是（ ）。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
教师职业角色的形成可以分为（ ）等几个阶段。
发展性评价的主要功能是（ ）。
