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考教师 金标尺
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A
差异性
B
缺陷性
C
集中性
D
排除性
正确答案 :A B C D
解析
学习困难生的四个基本特征:差异性、缺陷性、集中性、排除性。
相关试题
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是( )。
通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
制度化教育建立的典型表现特征是( )。
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了( )。
下列关于智力测验错误的是( )。
课外活动应由教师来组织。
把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )。
教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
记忆是过去经验在人脑头脑中反映的心理过程,根据记忆过程中信息保持的时间长短不同,将记忆分为( )。
德育是青少年儿童健康成长的条件和保证。
注意的品质包括( )