学生常见的心理问题按内容可分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（ ）规律的反映。

有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ ）。

下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（ ）。

学习质量与能量等概念之间的关系属于（ ）。

一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是（ ）。

系统的收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。

反映了学生在群体中的地位的测验是（ ）。

班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习，并将观察学习分为（ ）。

学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。（ ）

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。

以下对班级授课制的优点描述不正确的是（ ）。