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考教师 金标尺
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A
社会性
B
历史性
C
民族性
D
继承性
正确答案 :D
解析
在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此,德育具有继承性。
相关试题
教育心理学同普遍心理学的关系是( )。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
短时记忆的容量( )。
根据《教育法》的规定,我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有( )。
遗传物质是人的发展的( )。
主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )。
下列属于元认知的事例是( )。
教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生,这是( )。
学校体育的最为基本的组织形式是( )。
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。
4.备课就是撰写教案。
组织策略不需要在要记忆的材料中增加信息。