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考教师 金标尺
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A
止步 修养 触类旁通
B
束缚 熏陶 心领神会
C
局限 磨练 举一反三
D
拘泥 陶冶 融会贯通
正确答案 :D
解析
40.【答案】D 【解析】第一空,横线处句式为“不……于”,B 项“不束缚于”的用法错误,故排除 B 项。第二空,横线内需填入一个动词与“心性”搭配。A 项“修养”指人的综合素质、道家的修炼养性等,本身是名词,不能做动词。故排除 A 项。第三空,根据文段“贾平凹能够‘万法归一为我所用’”可知,横线内填入成语应表达出将各种技法融合、升华的意思。C 项“举一反三”比喻从一件事情类推而知道其他许多事情,与“万法归一为我所用”表义相悖。故排除 C 项。D 项“融会贯通”指把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。置于此处符合文意。 故本题答案为 D 选项。
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