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考教师 金标尺
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A
难度
B
信度
C
效度
D
区分度
正确答案 :C
相关试题
78.小明的考试成绩总是不理想。妈妈问他,怎么没有考好啊?小明有时候说,这次考试运气太差,试卷有点看不清楚;有时候说,我们老师出的题目太难了;有时候则说,我班上学习成绩好的同学也没考好等等。一学期了,小明的成绩仍然不理想。下列有关小明学习动机归因的分析,正确的有
9.一孩子被妈妈打了,十分气愤,但不敢向妈妈表达愤怒,转而把身边板凳踢倒,这种心理防御机制是( )。
2.教育的多元化就是指教育思想的多元化。()
5.( )是我国伟大的教育思想家和教育理论实践家,他创立了“生活教育”学说,致力于开创符合中国现实的教育理念,为普通的中国民众服务。
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。
47.关于学习动机与学习效果的关系,下列说法正确的是( )。
3.社会力量可以举办宗教学习。()
28.“外行看热闹,内行看门道”,这句话是对知觉( )的形象描述。
33.教师在上课时选择年龄较大或者是优秀的学生作为“导生”,再由“导生”教“学生”的这种教学组织形式是( )。
下列选项体现出垂直迁移的是( )
7.以下属于创造性的特征有()。
4.学生通过学习“0和正整数”的概念,重新认识了“数”的概念,这种学习属于()。