《3－6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”，这主要是为了强调幼儿自我表现力的培养很重要。

46.研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）。

30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育强调( )。

16.幼儿园课程就是我们常说的五大领域教育内容的总和。

7.在小班的美术活动中，老师让幼儿穿上印有小黄人的围裙，幼儿在课堂上总是被这个围裙吸引，忍不住左摸摸、右摸摸，老师几次提醒幼儿不要去看围裙，集中注意听老师讲话都没有效果，这是因为围裙引起了幼儿的（ ）。

31.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。

11.两个双胞胎姐妹，平时做什么都在一起，长相、性格，连个性都完全相同，这种说法违背了个性的（ ）基本特征。

二、多选题（每小题2分，共20分）1.家庭教育具有显著的多样性和不平衡性，主要有下列哪些方面的差别构成（ ）。

幼儿在游戏中以真诚的情感体验游戏中的活动，不认为游戏是假装的。

5.幼儿反复地敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（ ）。

28.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为。这类幼儿的气质类型比较倾向于（）。

杜威曾经说：“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。”