5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

33.善于识记图形、颜色、声音等直观材料的学生其认知风格属于（ ）。

4.新课改的课程计划和课程标准为教学活动预留了空间，是以教材为案例，开放教材。（ ）

【不定项】7.针对此案例以下说法正确的是（ ）。

【不定项】1.关于王教师的教学设计，以下说法正确的是（ ）。

22.两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到（ ）的表现。

11.记忆的内容不能保持或者提取有困难就是对所识记内容的暂时性遗忘。（ ）

【不定项】5.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。

1.教育具体而实在的规定性表现在（ ）。

13.在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于（ ）。

15.在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是言语信息。（ ）

15.教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：马克吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说风趣幽默，他写的两本反映儿童生活的小说《塔姆索亚历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读，这种结课属于（）。