相关试题

陈鹤琴先生提出生活教育，创立“教、学、做合一”的教学方法。

以下关于个性的阐述，正确的是（ ）。

49.在教育方法上，人本主义学派主张（ ）。

27.目的游离评价模式的提出者是（ ）。

幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为它们都是“黄颜色的”，这反映了幼儿（ ）。

4.小时候，女孩子喜欢过家家，男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以帮你解释他们游戏的原因（ ）。

学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。

45.信息加工心理学的学习理论提出的幼儿的三种长时记忆包括（ ）。

15.王老师对强强的妈妈说“强强最近进步很大，原来一分钟都坐不住，现在可以安静的坐5分钟”。王老师运用的是（ ）评价法。

杜威曾经说：“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。”

爸爸妈妈在看电视时，高兴地笑了出来，旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来。这一现象反映幼儿情绪具有（ ）。

蔡元培提出的“五育并举”的教育方针，包括军国主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和（ ）。