2019年4月25日至27日，第二届（ ）在北京举行。这次会议是我国今年最重要的主场外交，也是一次具有标志性意义的国际盛会。

2019年6月16日，《求是》杂志发表中其中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》。文章指出，文化自信是（ ）。

关于对课程类型的理解，正确的是（ ）。

自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

伦理关系是师生关系体系中最高层次的关系形式。

课程计划的中心和首要问题是（ ）。

教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于（ ）。

教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥学生的（ ）。

加德纳的“多元智力理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了理论依据，对我国当前教学改革的启示有（ ）。

对于教育法律救济的理解，正确的是（ ）。

教学过程的基本规律包括（ ）。

2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展（ ）主题教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。