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考教师 金标尺
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A
分析
B
理解
C
评价
D
综合
正确答案 :B
解析
B。解析:理解是指对事物的领会,但不要求深刻的领会,而是初步的,可能是肤浅的。其包括转化解释推断等。题干中,教师让学生自己在脑海中去思考在实际生活中怎样应用等差数列求和,能更好地理解等差数列求和知识。
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不符合陈鹤琴教育思想的( )。
指人对客观现实的较稳定的态度和习惯化的行为方式相结合而形成的是( )。
一、单项选择题近代第一部论述教育学问题的专著是( )。
23.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管的管理方式叫作()。
王老师在上课讲课的时候,会圈出重点内容,这体现了( )。
( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。
探究式教学依据的理论是( )。
信息技术与课程整合的模式多种多样,下面属于创新型模式的是( )。
教学设计一般涉及( )。
在对教学内容进行组织时,教师需要从( )方面着手。
形成性评价的作用有( )。
下列关于教学过程的描述,正确的有( )。