一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版，是教育学成为一门独立学科的标志。

32.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（ ）。

11.教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ）。

7.下列选项中，属于迁移作用的是（ ）。

6.学校心理辅导的一般目标包括（ ）

13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。

3.对于学生不同的课堂行为表现，教师做法不正确的是（）。

25.老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种（ ）。

38.学生经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后，表现出不听课，不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征，这属于（     ）。

19.最初获得信息的影响比后来获得的信息的影响更大称为近因效应。

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（ ）。

4.在人的身心发展过程中，起主导作用的是（ ）。