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报考地区
学习方向
重庆
A
周老师强调对教学的反思，并通过新课帮助学生建立知识体系
B
周老师能够改变授课思维，做到了新课程的建设者
C
周老师随意更改教材，会对学生的考试产生不良影响
D
周老师的课程虽然很新颖，但是不符合当今的教育理念
正确答案 ：B
相关试题
1.学校教育产生于原始社会。
42.“月朗星疏”体现了（ ）。
62. 生物课上，教师为了向学生展示生命成长的变化，通过多媒体模拟植物的生长过程。这符合感知的（）。
60.小宝上幼儿园以后学习了许多简单的生字。这属于有意义学习类型的（ ）。
56.乔琪先学习了平行四边形概念，现在又学习了平面图形。这种学习属于（）。
83.该案例对我们的启示有（ ）
84.下列说法正确的是（ ）。
18. 功能固着对问题解决有积极作用。
3.孔子提出了“因材施教”的教学原则。
52.洛克说过：“我只认为研究数学一定会使人心获得推理的方法，当他们有机会时，就会把推理的方法移用到知识的其他部分去……所以，学习数学有无限的用处”。这体现的迁移理论是（ ）。
74.下列选项中，属于典型迁移现象的有（ ）。
17. 激情是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
