一、判断题(每小题1分，共30分)布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）

在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，他不能正确的解答题目，以至于该试卷无法正确测量学生学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。

现代迁移理论以安德森等人为代表，他们认为如果两种学习中产生交叉或重叠，则可以产生迁移。

二、单项选择（每小题1分，共40分）在下列问题解决策略中，最浪费时间的是（ ）

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）

《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨是（ ）。

下列选项中，不属于影响人全面发展的基本因素的是（ ）

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。

学业求助属于学习策略中的（ ）

30.“只可意会不可言传”的知识属于（  ）。