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考教师 金标尺
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A
传授新知识课(新授课)
B
培养技能技巧课(技能课)
C
检查知识课(检查课)
D
巩固新知识课(巩固课)
正确答案 :A B C D
解析
ABCD。解析:①根据教学的任务,课程的类型可分为新授课、巩固课、技能课、检查课。②根据节课所完成任务的类型数,课程的类型可分为单一课和综合课。③根据使用的主要教学方法,课程的类型可分为讲授课、演示课、练习课、实验课和复习课。
相关试题
杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中,与( )的精神相一致。
下列选项中,属于教育教学中应建立的现代师生关系的是( )。
下列属于机械学习的有( )。
下列各项不属于学校文化的核心内容的是( )。
88.教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向。这一观点符合的教学理论是( )。
当我们遇到难以解决的问题时有时候会突然产生解决问题的灵感,找到方法,这种现象称之为( )。
学习上遇到困难时,向他人请求帮助的策略属于( )。
针对才当前我国学校班级管理中存在的问题,主要的解决策略有( )。
27.学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是( )。
教师的专业能力是指教师的( )。
75.在教育领域,学校里最重要的缺乏性需要是( )。
神经活动显示,强、平衡、不灵活的特征是( )气质类型的特点。