学生通过讲述某件事，把事情的时间、地点等事实表述出来，这就表明他已经具有（ ）能力。

在教学评价过程中，评价对象既是评价的客体，又是评价的主体，他们既要被他人评价，同时也要对自已的工作进行价值判断。这体现了教学评价的（ ）原则。

当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，面导致烦恼结果的行为则会被减弱或淘汰。这是桑代克提出的学习律中的（ ）。

学生学习时，掌握鸟有“前肢为翼”“无齿有晚”两个关键特征，这种学习属于命题学习。

2019年第十期《求是》杂志刊发了习近平主席的一些重要文章，《深入理解新发展理念》文章中指出，（ ）理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是实现共同富裕的要求。

《礼记》有云:“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这体现了教师职业道德的（ ）原则。

德育目的具有教育功能，具体来说，德育目的对教育过程的作用主要表现为三点：导向功能、调控功能、评价功能。

“孟母三迁”体现的德育方法是陶冶教育法，其反映出陶治教育法实施的关键在于（ ）。

课堂的教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。

国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出，五四运动孕育了以（ ）为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。

根据《中华人民共和国教育法》，对有违法犯罪行为的未成年人，国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当（ ）。

教师应为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。这属于下列哪项行为准则的要求（ ）。