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A
跨越发展
B
优先发展
C
差异发展
D
均衡发展
正确答案 :D
解析
《义务教育法》第二十二条规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
相关试题
师德的灵魂是( )。
假如你是一名班主任,要做好学生工作的前提和基础是( )。
品德的心理结构由( )构成。
我国的分配结构的多样化决定所有制结构的多样化。 ()
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
有人少年天才,而有人大器晚成,这反映了人类能力发展的( )。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,并以此来影响学生行为的改变,这种方法是( )。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移理论中的( )。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
25.依照我国宪法规定,下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生?( )
( )指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。