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考教师 金标尺
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A
目标评价模式
B
过程评价模式
C
成果评价模式
D
目的游离评价模式
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:目的游离评价模式,即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的一种模式。
相关试题
80.一般来说,最好的调控课堂问题行为的方法是( )。
79.一般来说,群体间竞争的效果取决于群体内的( )。
25方法型策略是以( )为中心的策略。
10.影响学习迁移的主体因素包括( )。
100.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )。
81.在对学生的论文进行评分时,教师可能会因为对学生的总体印象影响教师的评价,这种现象被称为( )。
67.师生关系在教育内容的教学上构成的是( )。
19.教师的职业角色主要有( )。
3交互式学习主要是用来帮助成绩优秀的学生进一步突破自我。
24备课内容主要包括( )。
68.在学习《春江花月夜》这篇古诗时,有意识地运用文学、历史与地理三个学科的知识观和方法论去考察和探究,把基本学科的教学内容组织在语文课的学习中,这样的课程设计叫做( )。
4.奥苏贝尔提出有意义教学的策略是( )。