艾利斯的理性-情绪疗法，又称ABC理论，其中字母B的含义是（ ）。

感觉记忆的容量大，短时记忆的容量只有9或5个数字，长时记忆的容量无限。

一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )

43.中小学《教师专业标准》规定的优秀教师专业能力不包括（ ）。

学习动机的两个基本成分是（ ）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。

（ ）是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。

在教学过程中，应处理好的几种关系主要包括（ ）。

艾宾浩斯遗忘曲线表明人类的遗忘呈现“先快后慢”的趋势。

文化历史理论代表人物维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（）。

17.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（ ）

教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。